Annar áfangi góðgerðarstarfsemi Qicheng City Guoxue rannsóknarsamtakanna í Hongqi Instrument Sumarbúðunum
Til þess að erfa hina frábæru hefðbundnu kínversku menningu og dýpka skilning ungra barna á þjóðmenningunni, og til að hugsa um vöxt barna starfsmanna fyrirtækja á frídögum þeirra, frá 12. til 14. ágúst, var annar áfangi "Erfa Guoxue menningu til að hlúa að hjörtum barna og Bringing Family Culture to Charity Growth samtökin, haldinn árangursríkur rannsóknastarf Qichen Group" hjá fyrirtækinu okkar. Þessi almenna velferðarstarfsemi var opin börnum starfsmanna fyrirtækisins ókeypis og var að fullu kennt af kennarateymi Qicheng City Guoxue Research Association. Að færa hefðbundna menningarkennslustofuna til hliðar starfsmanna og koma visku kínverskrar hefðbundinnar menningar til hvers barns. Þriggja-daga auðgandi tíminn skapaði kínverska menningarferð með bæði þekkingu og hlýju fyrir börnin.
Þriggja-daga námskeiðsinnihaldið var mikið og fjölbreytt og fjallaði um tjáningargetu, öryggiskennslu, mænuheilsugæslu, fjölskylduhefð, kínverska karaktermenningu, handverk, siðareglur o.s.frv.
Zheng Jia fyrirlesari kom með námskeiðin „Óundirbúið tal“ og „Vernd augu fyrir birtu“. Að nota gagnvirka leiki til að leiðbeina börnum til að tala djarflega, útskýra grunnfærni skyndilegrar tjáningar, kenna þeim hvernig á að skýra hugsanir sínar og tjá innri tilfinningar sínar af kappi. Frá fyrstu feimni og afturhaldi til þess að rétta upp hendur til að reyna að tala, brutust börnin smám saman í gegnum sig og brutu sálfræðilegar hindranir sem fylgja því að vera hrædd við að fara á sviðið. Á námskeiðinu „Vernd augu fyrir birtu“, með áherslu á sjónvernd unglinga, leiddi hún börnin til að -prófa daglegar augnvenjur- sjálfar á skjánum og kenndi þeim hagnýtar aðferðir við vísindalega augnnotkun og augnslökun. Börnin lærðu ábendingar um augnverndar og áttuðu sig á mikilvægi þess að vernda augun.
Chen Meigeo fyrirlesari kom með öryggisfræðslunámskeiðið "Forest Fire Prevention". Námskeiðið útskýrði á skýran hátt hversu mikla skaðsemi skógarelda stafar af, varúðarráðstafanir til eldvarna utanhúss voru vinsælar og börnum var kennt grunnþekking á meðhöndlun eldsvoða. Öryggisþekkingin festi rætur í hjörtum barnanna og eftir kennslu lýstu mörg börn því yfir að þau myndu meðvitað vernda fjöll og skóga, muna mikilvægi skógareldavarna og einnig minna fjölskyldur sínar á að huga að brunavörnum.
„Spinal Health“: Sem leiðbeinandi endurhæfingarsjúkraþjálfara í hefðbundinni kínverskri læknisfræði útskýrði Fu Honglian fyrirlesarinn, af faglegum bakgrunni, mikilvægi hryggverndar, leiðrétti rangar sitjandi stöður allra eins og að beygja sig og krossleggja fætur. Hún kenndi einnig nokkurra-mínútna slökunaræfingar fyrir hrygginn, sem gerði börnunum kleift að teygja líkamann hvenær sem er í hléinu.
Zhejiang Provincial Immateriella menningararfleifð iðnaðarmaður og kennarateymi Qicheng City Guoxue Research Association, Zheng Xiaohong fyrirlesari færði sérkennsluna "Kínverskar góðar fjölskylduhefðir". Kennarinn sagði sögur af fjölskylduhefðum fígúra, túlkaði meginreglurnar á bak við hefðbundnar fjölskyldukenningar. Með því að leiðbeina börnum um að deila eigin „smáreglum“ fjölskyldunnar, stóðu mörg börn upp til að segja siðareglur sem öldungar þeirra kenndu og skólastofan fylltist hlýju.
Formaður fyrirtækisins, Zhou Fanglong, sem einnig er fyrirlesari Qicheng City Guoxue Research Association, kenndi börnunum persónulega bekkinn „Uppruni kínverskra persóna“. Hún byrjaði á uppruna kínverskra stafa, í gegnum þrjá þætti fólks, dýra og plantna, og útskýrði spekina sem leyndist í hverri persónu. Til dæmis táknar „豕“ undir stafnum „家“ svínið í fjölskyldunni, sem inniheldur fallegar væntingar fornu fólksins um farsælt líf. Að sameina kínverska persónumenningu við meginreglur þess að vera manneskja. Börnin hlustuðu af athygli og voru undrandi á djúpleika kínverskra stafa.
Chen Furuang fyrirlesari kom með bekkinn "Táknmálsdans: Bearing Virtue and Accommodating Things". Ásamt hljómmikilli tónlist leiddi kennarinn börnin til að læra táknmálsdans. Í gegnum hreyfingarnar í hverju skrefi skildu þeir merkingu „Bearing Virtue and Accommodating things“ og lærðu hinar fallegu dyggðir góðvildar, umburðarlyndis og örlætis. Börnin fundu fyrir siðferðisfræðslunni í gegnum taktinn og miðluðu góðvild í gegnum táknmálið og fengu andlega næringu.
„Breaking Down the Walls in Thinking“, fyrirlesara Zhang Jianling, notaði litlar sögur til að segja börnum að hamingja komi frá því sem þau hugsa og ímynda sér, sem leiðir til þess að börn sjá ósýnilega hugsun fjötra í hjörtum þeirra og koma á vaxtarhugsun. Hvetja börn til að rjúfa eigin takmarkanir af hugrekki og takast á við áskoranir í námi og lífi með jákvæðu hugarfari. Samskipti skólastofunnar voru lífleg.
Kennarinn Fu Honglian kom með áhugaverðan handavinnutímann „Twist Rod“. Í bekknum bjuggu börn til sjálf, beittu hugmyndafluginu og bjuggu til sín eigin litlu verk með snúningsstöngum. Ferlið við að æfa sig-varðaði á einbeitingu og sköpunargáfu barna. Þegar þau sáu handgerðu verkin sem þau kláruðu sjálf, fylltust andlit barna tilfinningu um afrek, upplifðu gleði handanna- við sköpun.
Fyrirlesarinn Zhang Jianya útskýrði "Konfúsíusarsiði", sem nær yfir margar víddir eins og persónulega siðareglur, fjölskyldusiði, félagslega siðareglur og siðareglur á netinu. Með -sýnikennslu á staðnum og gagnvirkum æfingum gætu börn skynjað glæsileika hefðbundinnar menningar í hverri hreyfingu. Eftir það gáfu börn öldungum sínum te og nudduðu bakið á sér og beittu „góðum fjölskylduhefðum“ í kennslustofunni í daglegar athafnir.
Tvíhliða íhugun: Sameiginlegur vöxtur barna og fyrirlesara
Í þriggja-daga kennslunni mátti alls staðar sjá óvænta vöxt: Börn sem sátu upphaflega aftast í kennslustofunni og þorðu ekki að tala gátu virkir staðið á pallinum til að deila litlum sögum af kínverskum persónum sem þau höfðu lært; Eftir heimkomuna gáfu börn öldungunum te á virkan hátt og nudduðu bakið og beittu kennslustofunni „góðum fjölskylduhefðum“ í daglegar athafnir.
Gagnkvæm uppljómun: Sameiginlegur uppvöxtur barna og fyrirlesara
Í lok þriggja-daga Konfúsíusarnámsins héldu börn hátíðlega og hlýlega útskriftarathöfn. Allir þátttakendur sátu snyrtilega og horfðu í sameiningu til baka yfir þessa 充实 sumarbúðatíma. Fulltrúi framúrskarandi nemenda stóð upp einn af öðrum, deildi námsávinningi sínum og tjáði andlegan þroska og innri hugleiðingar þessa daga. Við athöfnina var sett á verðlaunahátíð og veittu allir kennarar og formaður félagsins í sameiningu heiðursviðurkenningar til framúrskarandi nemenda og var hvert þungt vottorð hvatning fyrir andlegan þroska unga fólksins.
Formaður Zhou Fanglong sagði að augnablikið þegar fyrirlesarinn stóð á pallinum til að útskýra kínverska stafi fyrir barnabörnum starfsmannanna væri þýðingarmeiri en nokkur viðskiptafundur. Að sjá forvitnina í augum barnanna á hefðbundinni menningu var dýrmætasta afrakstur þessarar starfsemi; Sem framtaksleiðtogi, að hjálpa börnum starfsmanna að beita konfúsíuskum meginreglum, jákvæðri hugsun og hugmyndum um fjölskylduhefð sem lærð voru á námskeiðinu fyrir fjölskyldur þeirra og skóla, og samþætta gildi þakklætis, kurteisi og góðvild í hvert orð og athöfn.
Aðrir fyrirlesarar fengu líka mikið af hjartnæmum tilfinningum og margir nefndu: Hrein forvitni barnanna varð aftur á móti einnig til þess að þau öðluðust dýpri skilning á þýðingu arfleifðar hefðbundinnar menningar.
Þetta ítarlega-samstarfi milli Yicheng City Confucian Studies Association og fyrirtækis okkar hefur tvöfalda ábyrgð og hlýju að baki:
Fyrir Yicheng City Confucian Studies Association, rýfur allar framkvæmdir við að sökkva konfúsískum auðlindum til grasrótarfjölskyldna vegalengd hefðbundinnar menningar og gerir börnum venjulegs starfsmanna kleift að hafa náið samband við hágæða konfúsískt efni eins og óáþreifanlegan menningararf, fjölskylduhefðir og kínverska stafi, sem gróðursetur traust barna í menningarlegu fræi.
Fyrirtækið trúir því líka alltaf að þetta sé framlenging á „fólks-miðaðri“ fyrirtækjamenningu og líflegri framkvæmd fyrirtækja umönnun fyrir fjölskyldur starfsmanna. Á sama tíma, með því að nota "sátt og menningu" til að tengja sátt hverrar lítillar fjölskyldu, að lokum renna saman í samheldni "stóru fjölskyldunnar" fyrirtækisins, ná upprunalegu ætluninni um "sátt og menningu fylgja vexti".
Þessari þriggja-daga Konfúsíusarferð lauk loksins með hópmynd af öllum kennurum og nemendum og góðvildin og styrkurinn sem konfúsíusarinn nærist mun halda áfram að gerjast í uppvexti barna. Unga fólkið hefur vonir og framtíðin lofar góðu. Þessi hlýja námsferð verður dýrmæt vaxtarminning fyrir börn í fríinu.
